Persoonlijk Ontwikkelplan

Zowel deelnemers als opdrachtgevers stellen zich na afloop van een assessment center de vraag:

  • hoe nu verder?
  • hoe ga ik de vaardigheden die uit het onderzoek naar voren zijn gekomen ontwikkelen?
  • hoe zorg ik als leidinggevende ervoor dat mijn medewerker de gedragscompetenties die als minder sterk naar voren zijn gekomen ook kan en gaat ontwikkelen?

In een POP worden de gedragscompetenties beschreven die voor de persoon in kwestie relevant zijn voor de nieuwe of voor de toekomstige functie. Het doel van een POP is dat de uitgezette en de gewenste ontwikkelingslijn in kaart worden gebracht. Belangrijker is echter nog dat de ontwikkeling gevolgd kan worden door zowel de leidinggevende als de medewerker. Bij ons gebeurt dat door een duidelijk handboek.

Per (nog niet toereikend ontwikkelde) gedragscompetentie wordt gekeken naar de belangrijkste ontwikkelactiviteiten, de onderbouwing voor de keuze om een gedragscompetentie te ontwikkelen, de wijze waarop de deelnemer deze wenst te ontwikkelen, met welke hulp, en wordt er aangegeven wanneer het POP afgerond dient te zijn.

Belangrijk is dat een POP realistisch is, dat wil zeggen dat hetgeen als doelstelling wordt aangegeven ook haalbaar is. Vooral dit laatste uitgangspunt wordt door GAC bewaakt. Zij geeft alleen dan haar akkoord aan een POP als dit samen en in overeenstemming met de deelnemer wordt opgesteld.